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| El gobernador de Caldas, Henry Gutiérrez Ángel, afirmó que estos logros no solo se explican desde los indicadores, sino desde el compromiso humano y la participación de las comunidades educativas. Foto - Gobierno de Caldas. |
Redacción El Caldense
Manizales, Caldas
Caldas se consolida como un territorio con fortalezas diferenciales en educación, hecho que le permitió ser finalista en el Reto Nacional por la Educación, liderado por Colombia Líder. Las iniciativas presentadas fueron Aprendamos Todos a Leer, el Programa Departamental de Bandas Estudiantiles ‘Hernán Bedoya Serna’ y la articulación de la educación media con la superior.
El departamento comparte la final con Antioquia y Valle del Cauca, tras demostrar avances significativos que, según Colombia Líder, se sustentan tanto en resultados como en el impacto directo en estudiantes, docentes y familias beneficiarias.
Durante un conversatorio realizado con beneficiarios de los programas, la directora ejecutiva de Colombia Líder, Karem Labrador Araujo, destacó el papel transformador de estas estrategias. Señaló que estudiantes, maestros y jóvenes empresarios de Samaná compartieron sus experiencias, evidenciando cómo la educación se ha convertido en un eje de desarrollo y oportunidades en el territorio.
El gobernador de Caldas, Henry Gutiérrez Ángel, afirmó que estos logros no solo se explican desde los indicadores, sino desde el compromiso humano y la participación de las comunidades educativas. Resaltó que estas iniciativas representan “puertas que se abren, futuros que se amplían y un departamento que cree en la educación como herramienta de progreso y equidad”.
El secretario de Educación de Caldas, Luis Herney Vargas Barrera, destacó que cerca del 90% de los estudiantes de décimo y undécimo logran doble titulación gracias a la articulación entre educación media y superior, una de las estrategias finalistas del concurso nacional.
Entre los testimonios presentados estuvo el de Alejandro Arredondo López, integrante de la banda estudiantil de la Institución Educativa Gerardo Arias Ramírez, en Villamaría, quien aseguró que el programa de bandas ha sido determinante en su proyecto de vida, aportando formación musical e integral a cientos de jóvenes.
Joseph Julián Bolaños, estudiante de primaria en Supía, explicó cómo Aprendamos Todos a Leer le permitió mejorar su lectura mediante canciones y sonidos, destacando el impacto pedagógic
